Una riflessione sulla memoria e sul ricordo…
Calendario Cinese 2026: curiosità da non perdere
Qualche curiosità sul capodanno cinese
Perché alle Olimpiadi si accende una fiamma? Storia e significato di un simbolo
La storia della fiamma olimpica
Perché far ancora leggere i Promessi Sposi ai giovani nel 2026?
Nel grande dibattito recentemente riemerso sui Promessi sposi; qui c’è una voce che ha uno spessore tutto suo, speciale: è quella di un’alunna, Cinzia Zanatta, che ha appena terminato la lettura del romanzo, alla fine del secondo anno di liceo. Quale voce migliore di quella di una studentessa che, liberamente, sceglie la posizione da prendere al riguardo del romanzo? L’articolo di partenza per l’elaborato era di A. Gurrado e si intitola “Smettere di far leggere i “Promessi sposi” agli studenti salverà Manzoni dalla scuola (https://share.google/8LOfNyYz6CXRxASi6).
Buona lettura!
🇬🇧LIVING THROUGH A SCREEN: SMARTPHONE USAGE AMONG COLLEGIO PIO X HIGH SCHOOL STUDENTS
A survey for all high school students in the Licei and AFM
“Bugonia”: una recensione
a cura di Gregorio Sciortino, 2AC – Liceo Classico Yorgos Lanthimos, regista ateniese, torna in Concorso alla 82ª Mostra del Cinema di Venezia con Bugonia, accompagnato dalla sua musa Emma Stone, dopo il Leone d’Oro ricevuto per Povere Creature. Ma cosa significa il titolo del film? Dovete sapere che “la bugonia” è radicata nelle origini… Continue Reading →
Laboratorio “Mythos”
a cura di Andrea Morandin, 3AC
La rivoluzione dell’intelligenza artificiale e la necessità di allenare la creatività dell’intelligenza naturale
a cura di Emma Tallon, 3AC
Il gioco del calcio
a cura di Andrea Morandin, 3AC
Cultura e creatività: la chiave per rilanciare le competenze in Italia
a cura di Elisa Gentile e Emma Sacchini, 3BG e 3CA