Perché far ancora leggere i Promessi Sposi ai giovani nel 2026?

Nel grande dibattito recentemente riemerso sui Promessi sposi; qui c’è una voce che ha uno spessore tutto suo, speciale: è quella di un’alunna, Cinzia Zanatta, che ha appena terminato la lettura del romanzo, alla fine del secondo anno di liceo. Quale voce migliore di quella di una studentessa che, liberamente, sceglie la posizione da prendere al riguardo del romanzo? L’articolo di partenza per l’elaborato era di A. Gurrado e si intitola “Smettere di far leggere i “Promessi sposi” agli studenti salverà Manzoni dalla scuola (https://share.google/8LOfNyYz6CXRxASi6).
Buona lettura!

Un’esperienza al World Literacy Summit di Oxford

a cura di Susanna Sgarbossa, 4AC Liceo Classico

L’anno scorso, alcuni studenti del Pio X (Susanna Sgarbossa, Giangiacomo Clamar, Tommaso Santucci, Riccardo Cecconato, Margherita Mordenti, Vittoria Cervi, Elena Dalla Cia, Giulia Ferrari, Ginevra Giabardo, Valentina Martini, Sebastiano Giovanetti, Chiara Scalco) hanno realizzato un reportage dedicato all’analfabetismo funzionale e, per questo motivo, sono stati accettati ad Oxford, al Summit mondiale del World Literacy Summit, per presentare il loro progetto.
Purtroppo, solo una studentessa ha potuto presenziare all’evento, svoltosi ai primi di aprile del 2023.
Ecco la sua entusiasmante esperienza!

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